Son Dakika

ÖĞRETİ-YORUM

Koronavirüs Dersleri…  

Başlığa bakarak, ‘Koronavirüs’ten çıkarmamız gereken dersler’ ya da Koronavirüsün bize öğrettikleri gibi klişe bir yazı yazacağımı düşünmeyin. Öyle bir yazı yazacak olsam hiç zorlanmam. Zira bu konu ile ilgili o kadar bilgi ve öğüt bombardımanına maruz kalmışız ki, onlardan öğrendiklerimle çok kolay bir yazı yazabilirim. Benim yazım koronavirüs vesilesiyle yaklaşık bir buçuk aylık izolasyon sürecinde internet üzerinden yaptığımız online derslerle …

Devamı »

Bir akıl oyunu “Satranç” hakkında bildiklerimiz / bilmediklerimiz…                 

  Gamfed Gönüllüsü/Koç-Mentor-Eğitmen/Danışman NALAN ILGIN                  IŞIL ATEŞ                                                  Satrancın Mozart’ı olarak nitelen Magnus Carlsen bir söyleşisindeki “Hangi hayvan olmak isterdin?” sorusuna “Timsah” cevabını vermiştir. Sebebini ise şöyle açıkladı: “İyi bir hayat yaşıyor gibi. Bir …

Devamı »

İnegöl’ün cesur kızları…

Meslek edinmek, zorlu meşakkatli bir süreçtir. Hiçbir zaman “Ben bu mesleği yüzde yüz öğrendim” diyemezsiniz. Mütemadiyen mesleğinle ilgili tecrübelerine yenilerini eklemek zorundasınız. Bazı meslekler vardır ki, onları öğrenmek için hem fiziki açıdan hem de toplumsal algı ve bakış açısından zorluk derecesi çok yukarılardadırlar. Bu tür mesleklere erkek egemen meslekler denir. ‘Erkek işi’ denir. Erkekler, ellerinin hamuru ile bayanların bu işe …

Devamı »

Tabiat Anadan Tabiat Hocaya

Herkesin göğü yoktur çünkü Başkalarının göğünü kullanırlar Erken tükenirler bu yüzden Birbirlerinin hastalıklarıyla çürür Bir salgın olan hayatları Sonra bir kabile gibi birbirlerine benzeyerek ölürler Senin göğün var Nereye gitsen götürdüğün Bu şiiri açtıran senin göğünde gördüklerimdir ölsen yaşadığın bilinecek çünkü senin göğün var Murathan Mungan Evet ayağımızı basıp güven bulacağımız bir toprağımız, kafamızı kaldırıp nefes alacağımız, özgürlüğü tadacağımız bir …

Devamı »

Liselerde, ahlaki değerler öğretiminde ‘Takva, Salih Amel, Maruf ve Münker’ kavramları

Bu köşede kendi branşımla ilgili konuların nasıl işlenmesi gerektiği veya nasıl işlediğim konusunda yazılar yazıyorum. Bu sayıda lise müfredatında var olan Ahlaki Değerler konusunun işlenmesinde ‘Takva, Salih Amel, Maruf ve Münker’ kavramlarının önemine ve nasıl işlenmeleri gerektiğine dair düşüncelerimi yazacağım. Öncelikle Hz. Peygamberin (SAV) “Ben ahlaki değerleri tamamlamak için gönderildim” hadisinde geçen ‘Mekarime-l-ahlak’ tamlamasının ‘güzel ahlak’ olarak çevrilmesinin isabetli bir …

Devamı »

Geri dönüşüm muhteşem olacak! 

  Faruk Emre Yılmaz   Ülkemizde geri dönüşüm farkındalığı gelişmiş ülkelere göre oldukça az. Avrupa’da bazı ülkelerde ilk ve ortaokullarda ders olarak verilen “Geri Dönüşüm ve Sürdürülebilirlik” ile ilgili çocuklarımıza geleceğimiz için farkındalık kazandırmalıyız. Bu farkındalık için örnek olacak okullarda tüm yılı kapsayacak bir ‘Geri Dönüşüm’ oyunlaştırması yapılabilir. Bu Oyunlaştırmayı şu başlıklar altında toplayabiliriz. Geri Dönüşümün Önemi Geri Dönüşüm Maddelerinin …

Devamı »

Hangi zekâ oyunu?

Günümüzde zekâ oyunlarına olan ilgi giderek artmaktadır. Hem arz edenlerin, hem de talep edenlerin sayısında inanılmaz bir artış olmuştur. Bu vesileyle; Zekâ nedir? Zekâ oyunları nedir? Bir zekâ oyunu hangi özellikleri taşımalıdır? Zekâ oyunları alınırken nelere dikkat edilmelidir? sorularına cevap arayacağız. Einstein; “Zeki olmanın ölçütü bilgi değil hayal gücüdür.” diyerek zekâyı beceriyle bağdaştırmıştır. Sokrates ise olaya daha farklı yaklaşmıştır; “Zeki …

Devamı »

Eros ile Thanatos arasında, sürdürülebilir bir yaşam için…

Şimdi sessiz duruyoruz kıyısında bir düşüncenin Unutmamak için çünkü unutuşun kolay ülkesindeyiz Ölü balıklar geçiyor kırışık bir deniz sofrasından Ve ellerinde fenerlerle benim arkadaşlarım Durmadan düşünüyorum ne kadar çok öldük yaşamak için                                                                                                Onat Kutlar   Yaşamak için, daha fazlası için ne kadar çok öldük, öldürdük, öldürüldük! Tanrı’nın halifesi insanoğlu ne kadar da haddini aştı ve şu an ulaştığı muasır …

Devamı »

Lise öğrencileri ile ibadet kavramı nasıl işlenmelidir? (III)

Daha önceki yazılarımda ibadetin ‘insani sorumluluklar’ olarak tanımlayabileceğimiz ‘din’in hayata geçirilmesi sonucu oluşan tüm davranışlarımız olarak anlaşılması gerektiğini ve formel ibadetler dediğimiz ‘temel ibadetlerin’ de Allah bilincimizi/ takvamızı güçlendirici fonksiyonlarının olacağını ve insani sorumluluklarımızı yerine getirmekte bize güç kazandıracağını söylemiştik. Bu yazımda öğrencilerin en yaygın gerçekleştirdikleri ibadet olan oruç ibadetini nasıl işlememiz gerektiğini irdelemeye çalışacağım. Oruç: Öncelikle öğrencilere, ‘oruç’un ne …

Devamı »

Meslek lisesinin itibarı

Bir insana meslek öğretmek oldukça meşakkatli ve maliyetli bir uğraştır. Hele ki okul ortamında ve çok da talep etmeyen çocuklara/ gençlere/ insanlara öğretmek çok daha zordur. Bu meşakkatli işi devletimizin okullarda üstlenmesi, yetişmiş insan gücüne ihtiyaç duyan üreticimiz/ sanayicimiz için büyük bir nimettir. Özel girişimcilere baktığımızda genellikle kültür liseleri dediğimiz Anadolu liseleri veya fen liseleri açmaktadırlar. Çünkü meslek liselerine göre …

Devamı »