Son Dakika

İbrahim Halil Demir

Eğitsel bakış açısıyla ‘zekâ oyunları’

Oyun dünyanın var oluşu ile günümüze kadar ulaşan, iletişimden zekâ gelişimine kadar birçok alana etki eden öğretiler bütünüdür. Zamanın değişimi ile oyunlar da değişim göstermiştir. Geçmişte Satranç, Dama oynayan insanoğlu bugün Wecode ya da Mezopotamya oynamaktadır. Dijital oyun âlemi, nerdeyse oyun dünyasına farklı bir boyut getirmiştir. Dijital oyunlar bağımlılık, hastalık ve şiddeti içerikli  öğretiler haline gelmiştir. Ekonomide dev bütçeleri olan …

Devamı »

Bir oyunun hikâyesi; Bilgin Bursa

Ülkemizde 81 güzel ilimiz var. Bunların tanıtımı için belediyeler ve valilikler birçok çalışma yürütüyorlar. Herkes kendi çapında başarılı sayılır. Tanıtım filmleri, tanıtım etkinlikleri, geziler, kültürel festivaller, konserler, önemli gün etkinlikleri, fuarlar….vb yapılanlara örnek olarak verebilirim. Yaptığım araştırmaya göre bir ili oyunla tanıtma fikri hiç denenmemiş. Yıllardır oyunlarla uğraşan, birçok oyun tasarlayan biri olarak Bursa’yı oyunla tanıtma fikri çok değişik ve …

Devamı »

Yapılandırılmış ve yapılandırılmamış oyunlar

PISA sonuçları eğitim ve yöntemlerini ciddi anlamda sorgulanır kıldı. Eğitimdeki sorunları ortaya çıkarması konusunda PISA’yı düzenleyen kişi ve kurumlara teşekkür borçluyuz. Bu yazıda  PISA ve benzeri kuruluşlarda başarıyı etkileyen faktörlerden biri olan oyun da söz edeceğiz. Sözlük anlamı olarak oyun; 1)İnsanın vaktini hoş geçirmesine, oyalanmasına yarayan, genellikle belli kuralları olan eğlence. 2) Genellikle çocukların oynadığı, hiçbir çıkara dayanmayan, eğlenceli yarış …

Devamı »

Hangi zekâ oyunu?

Günümüzde zekâ oyunlarına olan ilgi giderek artmaktadır. Hem arz edenlerin, hem de talep edenlerin sayısında inanılmaz bir artış olmuştur. Bu vesileyle; Zekâ nedir? Zekâ oyunları nedir? Bir zekâ oyunu hangi özellikleri taşımalıdır? Zekâ oyunları alınırken nelere dikkat edilmelidir? sorularına cevap arayacağız. Einstein; “Zeki olmanın ölçütü bilgi değil hayal gücüdür.” diyerek zekâyı beceriyle bağdaştırmıştır. Sokrates ise olaya daha farklı yaklaşmıştır; “Zeki …

Devamı »

Oyunun Gücü

Günümüz de insanlar zihinsel, bedensel ve beceri geliştiren oyun ve oyun kültürünün dışında kalmıştır. Oyunun dışına itilen çocuklar dijital yalnızlığa mahkûm olmuştur. Keşfetme, eğlenme ve öğrenme doğalığını kaybetmiştir. Her konu sanal ortamdan öteye geçememiştir. Oyun dünyasında koparılan çocuklar mutsuz bireyler olarak karşımıza çıkmıştır. Konuya açıklık getirmek için, Amerikan Pediatri Akademisi geçtiğimiz yıl ‘Oyunun Gücü: Küçük Çocukların Gelişimindeki Pediatrik Rolü’ başlıklı bir bildiri …

Devamı »

Anlaşılmayan matematik sevimsizdir

Milli Eğitim Bakanlığı yeni rapor hazırladı. Raporun sonuçlarını bilginize sunuyorum. Sonuç kısmında daha çok matematik dersinin analizini yapacağım. Matematiğin sevdirilmesi ve oyunla ilişkisi üzerinde duracağım.  4 ve 8.sınıflar için Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB), binlerce öğrenciye yönelik yapılan Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) eğitim araştırmasının veri analizleri tamamlandı. MEB Ölçme Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünce, ABİDE araştırması 81 ilde …

Devamı »

Oyun ciddi bir iştir!

Oyunun varlığı insanın varlığı ile başlar. Kıyamete kadar da devam edecek. Oyun insanoğlunun elinde çok az kullandığı en büyük güçtür. Yaşamın en ciddi rolüne hazırlanma sanatıdır oyun. Özellikle çocuklarla oynamanın anlamı sana değer veriyorum, seni önemsiyorum, seni anlıyorum ve sen değerlisin demektir. Atalarımızın tabiriyle “oynamayan tay at olamaz”. Atasözü çok manidardır. Yani yarının sağlıklı bireyleri bugünün oyun oynayan, eğlenen çocuklarıdır. …

Devamı »