Eğitim turizminde Bursa’dan büyük adım: NATILLUS

Şahinkaya Eğitim Kurumları’nın 3 yıldır sürdürdüğü Natillus, Türkiye’nin eğitim turizminde söz alması için önemli bir hamle olma özelliği taşıyor. Şahinkaya Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Üyesi Oğuzhan Şahinkaya, yurtdışından gelen öğrencilere anadili İngilizce olan öğretmenlerden yaz okulunda dil öğrenme ortamı ve tarihi güzellikleri tanıma imkanı sunan Natillus’un ülkemizde alanında tek örnek olduğunu söyledi.   Canan GÜLEÇ

LGS’de 565 öğrenciden tam puan

Milli Eğitim Bakanlığınca, Liselere Geçiş Sistemi kapsamında 1 Haziran’da yapılan merkezi sınavda 565 öğrenci, tüm soruları doğru yanıtladı. Tam puan alan öğrencilerin 66 farklı ilde bulunduğu belirlendi. Sınava giren öğrencilerin yüzde 12,87’si 400-500 aralığında puan aldı. Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB), Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında 1 Haziran’da yapılan merkezi sınavda 565 öğrenci, tüm soruları doğru yanıtlayarak tam puan aldı.

Bakan Selçuk velilerden öneri bekliyor

MEB, ara tatil dönemi için çalışan velilerden görüş bekliyor. Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, “Dediniz ki ‘Çalışan anne babalar ne yapacaklar? Çocuklar evde, biz işteyiz.’ Haklısınız. Bu konuyla ilgili çözüm çalışmalarımız devam ediyor. Sizin önerilerinizi de bekliyoruz” dedi. Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, yeni akademik takvimdeki ara tatillere ilişkin, “Dediniz ki ‘Çalışan anne babalar ne yapacaklar? Çocuklar evde, biz işteyiz.’ Haklısınız. Bu

Karneler Bakan Selçuk’tan

Millî Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, öğrencilere karneleriyle birlikte verilen sosyal etkinlik belgesiyle, çocukların sadece akademik notlar üzerinden değil sosyal faaliyetleri ve becerileri açısından da değerlendirmeyi hedeflediklerini bildirdi.   Millî Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, Ayaş ilçesindeki Bünyamin İlkokulu’nda “2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Karne Dağıtım Töreni”ne katıldı. Okula gelişinde öğrencilerle sohbet eden, öğrencilerin seğmen gösterisini izleyen Selçuk,

Toplumsal bütünleşme eğitimle gerçekleşecek

Özel eğitim gereksinimi olan çocuklarımız için kaynaştırma, evde eğitim, ayrı sınıf ya da okul uygulamaları ile onların varlığının farkına varsak da günlük yaşamlarımızın bir parçası haline gelmelerini halen sağlayamadık. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü Dr. Öğretim Üyesi Mustafa Kurt, toplumun, yetersizliği olan bireylerle bütünleşmesini sağlamanın yolunun eğitim uygulamalarından geçtiğini anlattı. Özel eğitime dair

MEB’den yurt dışındaki öğretmenlerin eğitimi için iş birliği

Milli Eğitim Bakanlığı ile Yurt Dışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı arasında yurt dışındaki Türk okullarında görevli öğretmenlerin eğitimine yönelik iş birliği protokolü imzalandı. Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Mustafa Safran, “Yurt dışında çocuklarımızı eğiten öğretmenleri, Türkiye’ye davet ederek veya uzaktan eğitim yoluyla eğiteceğiz” dedi. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü ile Yurt

Robot Nobel’ini biz alabiliriz

Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk,  “Önümüzdeki yıllarda bir gün robot teknolojisinin Nobel’i olan Engelberger Ödülü’nü niye bizim gençlerimiz almasın? Bu salonda binlerce gencimiz var. Robot teknolojisinin Nobel’ini bu salondan bir arkadaşımız alabilir” dedi.   Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, Samsun’da Yaşar Doğu Spor Salonu’nda düzenlenen 13. Uluslararası MEB Robot Yarışması’nın açılış töreninde yaptığı konuşmada, yarışmaya 8 bin kişinin katıldığını söyledi. Gazi Mustafa

Selçuk: “Hiçbir öğretmenim boşta kalmayacak”

Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, “Dersler yarıya inince hiçbir öğretmenim boşta kalmayacak. Sadece çocuk derinleşecek. Bizim öğretmene yatırım yapmamız lazım. Öğretmen eğer nitelikli olursa kaliteye önem verirse ‘İki günüm eşitse üzülürüm’ deyip kendini yetiştirirse, bu meselenin sadece kendini yetiştirmek olduğunu fark ederse öğretmenliğin bir öğretme değil temsil meselesi olduğunu, öğretmenin kendi öğrenme yolculuğu olduğunu fark ederse

Eksikleri ve kazanımlarıyla; İmam Hatip Okulları

Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile kurulması kanun güvencesi altına alınmasına rağmen, devamlılığı siyasi süreçlerle kesintilere uğrayan İmam Hatip Okulları, 1949 yılında yeniden kapılarını açmasının 70. yılında da akademik başarıları ve mesleki kazanımları ile tartışma konusu. 2012 yılından itibaren orta kısımlarının da açılması ile İmam Hatip Okullarında öğrenci ve kurum sayısında artış görüldü. Ancak, akademisyenlerin yaptıkları araştırmalar

Alternatif Perspektiften Eğitime Bakış

Eğitim, doğası gereği özgürlük temeline dayalı gerçekleştirilmesi gereken bir olgudur. İmam Gazalinin “doğal seyrinde eğitim” tanımı, Jean Jacques Rousseau’nun Emile’i, İbn-i Tufeyl’in Hay bin Yakzan’ı bu özgürlükçü nitelikli eğitim fikrinin yeşertilmiş klasik örneklerinden bir kaçıdır. Daha yakın zaman dilimine yönelik örneklere, alternatif yaklaşım adı altında ileri sürülen yeni eğitim modellerine yazının ilerleyen kısımlarında yer verilecektir.