Okullarımızda, din eğitimine yönelik derslerin içeriği ve öğrencilerin kazanımlarında hedefin neler olması gerektiğini Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dr. Öğretim Üyesi Turgay Gündüz ile konuştuk. Din eğitimi ile hedeflenenin “insanın davranışında değil, davranış potansiyelinde değişiklik” olması gerektiğine dikkat çeken Gündüz, “Bu ikisi arasındaki önemli fark, birinci de insanın irade sahibi bir varlık olduğu yok sayılırken ve onun tamamen çevresel etkilerle (eğitimle) …

Mili Eğitim Bakanlığı ve Yüksek Öğretim Kurumu ortaklığında hayata geçirilen ‘Öğretmenlik Uygulaması Danışmanlığı’ eğitimlerini almayanlar Uygulama Öğretmenliği yapamayacak. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nin uygulayıcı olduğu projenin yürütücüsü Doç. Dr. Nermin Bulunuz, “Öğretmen adayı öğrencilerimizin stajyerlik sürecinde fakültedeki hocası ve sınıftaki uygulama öğretmeni ile aynı anda 3’lü görüşme yapmasının onu mesleğe daha hazır hale getirdiğini gözlemledik” dedi.   Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) …

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Fen Bilgisi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Ahmet Kılınç, “öğrenme ve bilgiyi sorgulama süreçleri”ne dair Sinirbilim Laboratuvarında 2 yıl evvel başladığı araştırmalarında artık sonuca yaklaştı. Beyin araştırmalarında henüz yolun başında olunduğuna dikkat çeken Kılınç, “Beyin bir makinadır, onu çözersek, çocuk her şeyi öğrenebilir düşüncesi bir yanılgıdır.” dedi.   Canan GÜLEÇ   Beynin …